李執行長說一個好的圖書館要滿足使用者，而使用者有三：讀者、館員、書。在提到館員時，李執行長特別強調體貼、周到、舒適；所以館員空間要考慮到儲藏、更衣、檔案、廁所的需求。
李執行長也以三個世界著名的案例來說明圖書館的設計：
- Louis I. Kahn所建的Philips Exeter Academy Library－－書就是圖書館最好的裝飾。
- 丹麥皇家圖書館－－港邊的黑鑽石。
- 法國國家圖書館－－知識是最好的裝備。
好的圖書館要有好的圖書館設計者，那麼什麼是好的圖書館設計者呢？
－－安全、體貼、精緻、風格、靈性的美－－
- 謙虛學習，了解使用者需求。
- 善於溝通，不斷提出各種可行方案。
- 豐富專業經驗，可解決實際問題。
創造三贏（業主、建築師、營造者） - 可節省經費，使業主物超所值。
- 作品有創意，有啟示教育性。
- 一切建造過程充滿/患難/忍耐/老練/盼望/突破/快樂/成就。
說實在的，一個好的圖書館建築，不只要有好的設計者，更要有好的業主。因為需求是要由業主來提供。就拿台大的教室來說吧，從我當學生的時代就長這樣，如果真的是數位化的校園，同學上課要在這麼小的桌面架NB，就再也沒有其他空間了；如果是要強調創新學習，上課時同學要分組討論，移動起來都很不方便；如果要培養思辨能力，現在的教室，當老師的根本無法看到所有同學，同學可以很安全地躲起來，同學也沒有辦法看到其他同學（只能欣賞髮型，難怪大家要花那麼多時間變髮）。反觀美國大學的教室，一樣有大、中、小，設計就不同，大型教室設計給教授One man show，小型教室設計成馬蹄型，方便討論，老師always可以看到所有同學，同學也可以看到所有同學，要討論要互動，就得要有目光接觸。
圖書館又何嘗不是這樣呢？是建築師幫我們設計空間，還是請建築師幫我們實現空間？！
身為Information Professional，當然要用資訊來輔助理解囉，為大家整理李執行長所提的三個個案，其實只要Googling一下，就有一大堆，我只是就手邊有的做個整理。
- Vital Signs Project: Daylighting in three libraries. (1998). Retrieved October 19, 2005, from http://arch.ced.berkeley.edu/vitalsigns/workup/rpi/watson_exsurv.html
國外課程的project，針對三所圖書館的自然光源做研究，包括Philips Exeter Academy Library，這就是我所說的體驗研究，提供大家參考。 - Wiggins, G. E. (1997). Louis I. Kahn: The library at Phillips Exeter Academy. Wiley.
(系館無，但總館二樓美術區有本介紹Louis I. Kahn的書中有部份介紹) - 陳勝彥（民93，12月）。閃爍水面的黑鑽石 。書香遠傳，19。http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1117
http://www.ntl.gov.tw/Public/Publish/2005214164467055.pdf - 張基義（民93年，3月17日）。丹麥．哥本哈根設計夢土 。自由時報電子新聞網。http://www.libertytimes.com.tw/2004/new/mar/17/life/travel-1.htm
- 李磊哲（民94年，3月）。法國國家圖書館 令人流連忘返。書香遠傳，22。http://www.ntl.gov.tw/Publish_List.asp?CatID=1220
http://www.ntl.gov.tw/Public/Publish/20053301414497055.pdf
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